Förderung von Kindern mit besonderen Begabungen

Kurzinformation über das

Projekt Begabtenförderung

an der Grundschule Vilsendorf

unterstützt von der

Familie Osthushenrich Stiftung

Kinder mit Ihren Möglichkeiten sehen
Kinder mit besonderen Begabungen in zusätzlichen Veranstaltungen fordern
Angebote über das Drehtürmodell und Expertenaufgaben organisieren
Materialien und Medien mit entsprechendem Aufforderungscharakter und Anspruch bereitstellen
Individuelle Aufgaben stellen mit Dokumentation der Ergebnisse (Portfolio / Lerntagebuch / Logbuch)

Kinder mit besonderen Begabungen sollen sich durch die Angebote der Schule unterstützt fühlen und im Sinne eines 'Gebens und Nehmens' an anderen Stellen den Kindern, die Hilfe benötigen, Unterstützung anbieten
durch eine gute Einbindung der fitten Kinder, das Schaffen von Drehtürangeboten und Expertenarbeiten soll eine 'Peergroup' geschaffen werden, die Freundschaften und ebenbürtige Kontakte vor Ort ermöglicht

Kinder mit besonderen Begabungen in den Mittelpunkt stellen; sie sind ein Teil unserer schulischen Bemühungen
Kindern mit besonderen Begabungen Förderung jedweder Art garantieren; nicht immer steht ein passendes Angebot zur Begabung zur Verfügung

Kinder zu beschulen, die bereits starke Auffälligkeiten im Bereich des Sozialverhaltens aufweisen. Kinder, die ggf. einen hohen IQ haben, sich aber im Bereich der Sozialkompetenz nicht einordnen können benötigen oft andere Angebote, als wir sie anbieten und leisten können

Stand Juni 2015

Knobel AG mit Frau Burger (ehranamtlich tätige Mutter)
Schreib AG mit Frau Burger (ehranamtlich tätige Mutter)
Geometrie AG der zweiten Klassen mit Frau Stüwe
Expertenarbeit der vierten Klassen zum Thema Weltall mit Frau Stüwe Fotos
Musik AG der zweiten bis vierten Klassen mit Frau Vehring
Expertenarbeit in Anlehnung an das FörderForderPraktikum in den zweiten Klassen mit Frau Seip Fotos
Experimentier AG zum Thema 'Schwimmen und Sinken' Frau Seip Fotos
Experimentier AG zum Thema 'Brücken bauen' Fotos